文章图片
早上 ， 姑娘愁眉苦脸地说：“老师让画80个瓶子 ， 我还不知道怎么画呢 ， 80个啊 ， 画完一个上午就消失了 。 ”
呃 ， 是啊 ， 80个瓶子啊 ， 一笔一画 ， 要画到什么时候啊？！
这时 ， 孩子爹在旁边说 ， “为什么不能先用硬纸板剪下一个模板 ， 然后再描起来画 ， 是不是就会快很多？”
【创造力|孩子学习方法僵化，知识运用不足，缺乏创造力是什么缘故？】“啊？对啊对啊 ， 为什么我没有这样想呢？”姑娘茅塞顿开状 ， 又快速地想了几个好主意：比如可以找有小线格的本 ， 只需要补充一下瓶口就好；比如用弟弟的一个小玩具就可以直接做模具；再比如……
她越说越兴奋 ， 直接回到自己房间里去努力完成作业 。
文章图片
我听着父女二人的对话 ， 一边拖地 ， 一边在想 ， 是什么影响了孩子的创造力和想象力？
1、盲目夸大创新能力 很多孩子小的时候 ， 充满了想象力 。 想象力本就是创新力的基础 ， 只有拥有丰富的想象力 ， 才能够开启创新的大门 。
但是 ， 随着孩子不断的上学 ， 渐渐的他们开始墨守成规 ， 按照应试化教育的标准来要求自己 ， 刷题、考试 ， 目标看似明确 ， 其实对未来有着无数的迷茫 。
而创造力 ， 则被认为是高科技的产物 ， 哪里是普通的学生、孩子能够染指的？只有天才才有创造力 ， 比如牛顿、哥白尼、巴斯德、达尔文 ， 这些人才能够创新啊！
文章图片
事实上 ， 当把创造力作为高高束起的标杆时 ， 我们真的距离创造力就越来越远了 。 然而 ， 创造力本就是人人与生俱来的能力 ， 只要不断加以开发和利用 ， 加以丰富的想象力以及动手能力 ， 就能够为自己、为他人创造出惊喜 。
我记得我家小外甥在小学六年级的时候 ， 下雨天觉得穿雨衣总是往鞋子里滴水 ， 后来他就响了办法 ， 把雨衣的下摆做了几个支撑 ， 这样雨衣的水就不会沾着鞋子 。 当时我就觉得这孩子好棒啊！利于我们生活的小发明、小创造 ， 都可以是创新能力吧！
文章图片
2、发散思维不受重视 发散思维是什么？在心理学中有比较清晰的解释：
发散思维以形象思维为基础 ， 不强调事物之间的相互关系 ， 也不追求问题解决的唯一正确答案 ， 它需要同一问题 ， 从不同的角度出发 ， 提出不同的思考和答案 。
与之相对应的是聚合思维 。 聚合思维以逻辑思维为基础 ， 十分强调事物之间的相互关系 ， 追求解决问题的唯一正确答案 。
文章图片
不妨用“1+1=？”来简单地诠释这两者之间的区别：
聚合思维中 ， 只有一个且只有一个正确答案：2 。
发散思维中 ， 则会有各种不同的答案：3（一个爸爸+一个妈妈=一家三口）；1（两棵树抱在一起=1棵树）；还可以组成不同的汉字：王、二、十……
回到孩子们现在的学习 ， 就能够很明显地看出 ， 聚合思维是学科学习中的核心 。 也就是说 ， 学生在学习中 ， 不需要去发散的想法 ， 只需要按照公式、标准 ， 一步一步地做就好 。 久而久之 ， 他们与生俱来的创造力就消失不见了 。
推荐阅读
- 儿童福利院|泪奔！山东这位“妈妈”，养了1029个孩子
- 陌生人|孩子不愿与人打招呼，就是没礼貌？原因没那么简单！
- 时间|寒假直播伴读｜每天35分钟，21天培养孩子的读书习惯！
- 攻略|表扬孩子也有技巧？这份攻略快收藏！
- 青少年|9岁是孩子成绩分水岭的关键年, 耶鲁大学青少年发展研究的启示
- 疫情|给“宅”家的孩子上一堂“劳动课”
- 手机|家长领路帮孩子管理好时间
- 在未来|北京鼎石学校心理顾问傅晶：“韧劲十足”的孩子，才能在未来走得更远
- 期末考试|语文偷分技巧，期末考试前，让孩子知道这6条！多考10分！
- |班主任坦言：双减后，容易逆袭成学霸的孩子，父母都做对了一件事