对于覃业虎到处找人当老师这件事 ， 学校教师甚至周边百姓都知道 ， 如果哪个学生上了大学、快要毕业了 ， 都会告诉覃业虎 。
眼前的难题解决了 ， 但学校明天可能还会遇到类似的困境 。 为了打造一支稳定的教师队伍 ， 形成良性循环 ， 覃业虎给自己的学生解读政策 ， 引导他们回乡从教：读定向培养免费师范生 ， 专科5年、本科6年 ， 学费都是财政出 。 毕业后可以回学校工作 ， 还能帮助更多孩子接受教育 。
“去年有10个孩子报考了免费师范生 。 ”覃业虎自豪地告诉采访人员 。
【教育|覃业虎：用青春诠释乡村教育情】从教十几年来 ， 覃业虎带过的学生选择从事教育的不在少数 ， 康培培是其中一位 。 高考结束后 ， 康培培选择报考免费定向师范生：“起初家人都不理解 ， 但我觉得大山里需要更多像覃老师一样的教师 。 ”
在平安希望学校 ， 老教师是覃业虎曾经的老师 ， 年轻教师是覃业虎曾经的学生 ， 因为有了覃业虎的身体力行 ， 老教师主动担当 ， 不少人快60岁了还主动当班主任、带毕业班；年轻教师则勇挑重担 ， 不怕多干工作 。 越来越多的人慕名来到这里、留在这里 ， 比如说出“校长你不走我就不走”的体育老师杨静 ， 主动要求多带学生3年的班主任丁茜等 。
“老师可能觉得这里工作氛围好 ， 心情愉悦 ， 所以愿意留下来” 。 如今的平安希望学校 ， 不仅没有一个学生流失 ， 还吸引了附近镇子的学生 。
34岁的覃业虎既是高级教师又是校长 ， 按照他自己的说法——“基本触到了职业的天花板” ， 但他干得享受、放松 ， 还曾拒绝到县财政局工作的机会 。
“尽管那里待遇更好 ， 提拔的机会更多 ， 但做教育更有意义 。 ”覃业虎觉得跟学生在一起更有意思 。
最近没事的时候 ， 覃业虎喜欢搜索西藏自治区山南市隆子县的资料 ， 那是常德市的对口支援县 ， “不少人都去隆子县支教了 ， 我也想去 ， 下次有机会一定争取一下 。 ”覃业虎告诉采访人员 。
《中国教师报》2022年01月19日第1版
作者：本报采访人员 刘亚文
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