解法|“国培计划”（2021）武冈市初中数学骨干教师整校推进工作坊（C1007）第三次线下研修活动举行
【解法|“国培计划”（2021）武冈市初中数学骨干教师整校推进工作坊（C1007）第三次线下研修活动举行】“国培计划”（2021）武冈市初中数学骨干教师整校推进工作坊（C1007）第三次线下研修活动举行
【时间：2021-11-08 09:38】【来源：邵阳新闻在线】【字体：大 小】
文章图片
邵阳新闻在线讯（通迅员 彭娇英 朱小武）为切实将“国培计划”（2021）武冈市中小学教师整校推进工作坊研修项目落到实处 ， 全面提升培训质量和教育教学能力 。 11月7日 ， 武冈市初中数学骨干教师整校推进工作坊研修（C1007）第三次线下研修活动如期举行 。
首先由该坊的学习委员刘剑英老师对线上研修情况作汇报 ， 然后邀请到四位不同年龄层次的教师给坊员们带来丰富、精彩的公开课：思源学校伍先灯老师的《不等式的解法》、宴田中学潘茂君老师的《不等式的性质》、大甸中学殷雨婷老师的《二次根式的解法》、武冈十中于明令老师的《直角三角形的性子和判定》 。 四位老师通过创设问题情境、由易到难、由单一到发散的方式引导学生层层深入 ， 充分体现学生为主体教师为主导的新型师生关系 ， 最后带领同学们一起归纳总结 ， 四堂公开课都得到参训老师们的一致好评 ， 也让坊员们深刻感受到了不同年代的教师不一样的教学特色 。
紧接着议课评课 ， 坊员们以小组为单位对四堂课进行议课评课 ， 找出不足以及提出改进意见 ， 只有学相同 ， 才能思相近；只有思相近 ， 才能言相合；只有言相合 ， 才能行相辅；只有行相辅 ， 才能教共赢 。 国培的每一次学习 ， 让参训教师经历了一次次精神和思想的洗礼 ， 精彩的分享、优秀的展示课使老师们在教学和教研中有了新的认识与思考 ， 不断提升自身教学技能 。 同时也为那些迷茫无措的一线青年教师打开了一扇追逐光明的窗 。
最后坊主李基权老师发表总结：一定要朝着“真问题、真研修、真进步、真成果”的研修目标前进 ， 并部署安排下一阶段的研修工作 ， 感恩培训中的点点滴滴 ， 学习中收获精彩和温暖 ， 引导好每一名学生 ， 做学生满意 ， 人民满意的教育 。
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作