大名鼎鼎的年糕妈妈，公号做得很好，一开始做宝宝辅食类内容的，早教盒子产品没出多久 。
他家课程涉及感官、运动、音乐、艺术、思维等方面，面广 。本来看着挺好的，但不巧看到一篇差评：
宝宝用的东西怎么能质量差？所以品牌再响，也没有试的欲望了 。
当然了，后来用小步，也发现玩具质量其实也不完美——可能这样的课，玩具的种类很多，所以不可能像巧虎的玩具那样好 。
不过，从家长的角度，玩具不精美是可以理解的，但不安全是不可以的 。（我想，年糕妈妈这样的品牌，应该会根据用户意见改进的，所以大家用发展的眼光看产品哈 。）
（4）小步DEEP家庭早教课，和年糕妈妈早教课形式类似 。试听过但没报，主要是意识到自己时间有限，其实可以优化选择，重点选一些自己不擅长的内容学习 。
小步的理念我也很认同，课程内容也很丰富 。内容包括科学、艺术审美、感官发展、数学逻辑、语言沟通……
但选课到这个时候，我开始意识到：我是希望内容丰富点，不过我陪娃的时间真的很有限，会不会贪多嚼不烂？
而实际上，像语言、感官发展、科学认知这些，即便平日老人带着，其实都有在做一些的，对吧？那不如重点去做大家都不擅长的内容，比如艺术和数学 。
正好也看到一度甄选APP上有人说，这俩课其实是DEEP课里面这两部分的加强版，于是，就入手了 。
从后来我们上课的情况看，总体我还是满意的，但缺点也有，比如有的教具太简陋，另外，和巧虎这些早教盒子一样，毕竟不是给娃量身打造的，会有些内容孩子并不买账……
想着可能有妈妈和我一样对数学以及艺术启蒙不够自信，所以下面具体分享这两个课的情况给大家 。
三、虽然槽点也有，但小步的“数学”和“艺术”课确实让我能在每天少得可怜的亲子时间里更高效地陪伴孩子 。我每天下班回家已经晚上7点，很快孩子就要睡觉了，所以真的特别需要高效的亲子陪伴时间 。
视频内容短，学完就明白该带孩子怎么做，常常能学到新鲜的、更适合孩子的玩法 。
这两个课程都是视频加教具的形式，视频是给家长看的，非常短，5分钟左右，上个厕所的时间就能看完 。要培养什么能力、怎么去引导孩子，视频里都讲得很明白 。
比如，下图这个小火车教具，其实很多人家里都有 。但如果我没有报这个课，就可能只是和孩子玩把不同形状套进去的游戏 。
而在课程里，玩法就多了，形状配对、颜色配对、数数、前后方位、按数量多少排序、分类……
再比如，“艺术”课中，有一节课名字叫“横着的螃蟹”，按照课程的引导，我给她准备了粘土和剪成一小段一小段的吸管，说一起做个螃蟹吧，她很快明白我的意思，自己把吸管插到粘土上……做完螃蟹，她又把别的玩具插在粘土上，激动地告诉我她种了一棵树！
在这之前，我有尝试给她玩粘土，和她说一起捏个苹果、煎鸡蛋什么的，她都不感兴趣，曾经一大箱子粘土在我们家成了闲置 。此时，我才明白，原来不是对粘土不感兴趣，是对玩法不感兴趣 。
当然，也并非每个游戏孩子都如此喜欢 。一切随她的心情和认知在变 。有时候，一个游戏没玩几下就结束了 。
和视频简洁、明了一样，小步的教具也简单，很好操作 。
大多数教具都很简单，也好操作 。如下图，就是给孩子一只某颜色的小蝴蝶，然后让其他蝴蝶都“飞”出去，再让孩子根据颜色和大小去找蝴蝶妈妈 。
我看过一个理论说，很多时候，简单的玩具更吸引孩子的注意力，比如一堆沙土 。而这样的玩具也对孩子非常有意义 。
但有时候觉得小步的教具做得太一次性了 。比如下图中的卡片薄薄的、软软的，孩子边看卡片边揉，游戏还没开始，卡片已经被揉皱了，然后在游戏过程中，她的注意力有一半都在把卡片弄平上 。
特别想说下，小步的艺术课没有禁锢孩子的创造力，这一点也是我很看重的 。
低龄宝宝的课程都应该以启蒙探索为主，重点是学的过程 。
小时候，我也学过画画，当时就是老师先画一张，然后让我们照着画 。从现在的教育理念看，这就是典型的破坏想象力呀 。所以，在上小步的艺术课之前，我也担心会不会禁锢她的思维，破坏她的想象力 。
但后来的课程，打消了我的顾虑 。而小步的“艺术”课更重探索，而非绘画结果 。
（我们的作品：气鼓鱼在水草里游泳）
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