近日 ， 在刚刚结束的期末考试中 ， 禹门河小学对一二年级学生推行以“乐考嘉年华”为主题的综合素质考评活动 ， 寓教于乐、以评促教促成长 。
“争分夺秒我会算”“智力冲关我最棒”“列队小标兵”等环节设置新颖 ， 富有创意 ， 学校将考试现场设置成趣味闯关游戏 ， 将无纸张考试延伸至技能学习 ， 通过集趣味和益智于一体的考评方式 ， 对学生们音体美、语言表达、字词掌握、速算能力等进行了综合考评 。 学生们在轻松欢乐的氛围中体验到学习的乐趣 。
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禹门河小学学生
第一次参加有这么多项目的一种测试 ， 我一开始是很紧张的 ， 到后来紧张的心情一下子就没有了 ， 这次测试 ， 我心里甜的像蜜糖一样 。
“双减”在行动 ， 闯关乐无穷 ， 此次考评活动聚焦核心素养 ， 以“面向全体、素质展示、星级评价”的方式 ， 把学生对“单一”的考察方式转换为“多元”展示 ， 变封闭式的检测为开放性的综合素质展现 ， 通过无纸化测评活动 ， 展现了学生们的学习成果 ， 提高了学生的创新意识和实践能力 ， 实现了减“负”提“质”增“趣”的目的 。
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禹门河小学校长 王一军
【评价|汾阳：乐考嘉年华 寓教于乐促成长】 我们以面向全体素质展示、星级评价的方式 ， 聚焦语文、数学、科学、音乐、体育、美术、劳动七个学科素养立足课程标准 ， 将知识、探究、趣味相结合 ， 学生在轻松愉悦的展示活动中 ， 得到了一张张个性化的评价手册 ， 这样新颖的评价方式 ， 全面展现了学生这一学期的进步与成长 ， 它们不仅获得了知识 ， 尝试了探究 ， 更重要的是 ， 体验到了成功的喜悦 ， 收获了更多自信、快乐 。 （采访人员：孟浩轩）
来源：汾阳市融媒体中心
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