图片|L1-L6学而思寒假科学课,入口已开启!( 二 )


采用了独特的“七步教学法” , 课上抽丝剥茧推导原理 , 培养孩子思考力;课后自主探究 , 让孩子思维更发散 。
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1、看一看:观察现象
从身边有趣的现象入手 , 培养兴趣、观察力、专注力 。 比如 , 我们会让孩子观察:加热易拉罐放入水中后是如何变扁的 。

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2、问一问:提出问题
鼓励孩子提出问题 , 启发孩子不同视角 。 观察完现象之后 , 老师会鼓励孩子说出自己的观点 , 并提出问题:是什么?为什么?生活还有哪些类似现象?
3、试一试:设计并实施实践
提出假设方向和分析框架 , 设计试验并动手执行 。 课堂穿插多次互动环节 。 比如 , 学生点击【开始实验】即可进入互动环节 , 让向日葵在太阳能的帮助下动起来 , 让孩子更清晰地感受光电转化的奇妙 。
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4、想一想:分析并得出结论
采集试验数据并进行分析 , 培养实事求是的科学精神 。 老师会指导孩子从各种纷繁的实验现象中找到最本质的规律 , 并且用最简单的文字、符号、图片来描述概念 。
5、讲一讲:交流观点
观点和论据小组内交流 , 培养自信表达 , 接受多元思想 。 1V6小组讨论环节 , 每个孩子都有表达观点的机会哦~
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6、用一用:联系实际
从一个现象、原理联系到日常生活的其他场景 , 培养创新力 。
比如 , 视觉暂留现象是如何帮助北京地铁节省一个亿成本的?如何让丰富的太阳能资源造福人类?……看似随处可见的生活现象到处蕴藏着科学原理 , 把这些科学知识迁移到孩子熟悉的场景中 , 可以在潜移默化中培养孩子举一反三、解决问题的能力 。
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7、乐探究:项目实践(课后)
通过课上所学知识进行自主实验 。 课后环节满足孩子们的好奇天性 , 亲自动手去验证自己脑海中的答案 。 能在太阳下奔跑的小车、会动的小船 , 每一堂科学创想课 , 我们都力求让孩子获得满满的成就感 , 让孩子的学习成果看得见 。
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上课方式
手机、平板、电脑均可上课 , 直播课后支持一年无限次回放 。 每节课课间休息10分钟 , 保护孩子视力 。
课程调班
课程支持开课前调课换时间 , 支持随时退课 。 该课程为福利素质体验课 , 不建议直接退课哦 。
10个神奇小实验
8次创新思维挑战
10件配套随材和实验器具
17次头脑风暴讨论
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