英语课堂教学改进计划 英语课堂教学教师计划

师者,传道授业解惑,针对当前教学的新形势,改变以往传统的教学模式,通过教学方式方法的创新,真正让学生们爱上英语学习 。下面小编给大家分享英语课堂教学教师计划,希望能够帮助大家!
英语课堂教学教师计划1
一、 指导思想:
东方市海之南学校主要以李阳疯狂英语“最大声、最快速、最清晰”的三最口腔法为主 。以学生达到脱口而出课文的文章为主 。我们的主要教学是“杜郎口”模式,素质教育、感恩教育、励志教育、相结合的主要教学方法 。为使课堂教学优化,高效,也为适应素质教学改革与发展规律的需要,培养新时代多能智慧型的学生,根据八年级英语教学大纲、仁爱英语教材七年级(下)、本期教学时间、以学生的实际情况出发 。
二、教学目的
在本学期的教学中,要求培养学生对英语学习的积极性和自信心;能把每一个topic的对话打到脱口而出 。能听懂对话和故事;能主要在大展示环节参扮演各种角色活动,;能用李阳疯狂英语的学习方法,克服学习中的困难;能意识到语言交际中存在的文化差异;使学生在掌握一定的语言基础知识和基本技能的基础上,提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,培养语感获得初步的运用英语的能力 。
三、教材特点 。
初中英语第二册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息 。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料 。能参照范例或借助图片写出简单的句子 。能参与简单的角色扮演等活动 。能尝试使用适当的学习方法,克服学习中的困难 。能意识到语言交际中存在文化差异 。
四、教学措施

本教材阶梯性强,内容丰富,练习形式多样,生动活泼,图文并茂,根据这些特点,可以尝试下面几点措施 。
1 。狠抓教学常规,重点放在差生的管理上 。如经常检查课堂指南,培养学生良好的学习习惯和纪律行为 。
2 。认真备好课堂指南,对知识重,难点精讲精练 。以落实书本知识为主,利用好每一次爬黑板,让学生记住单词句子 。
3 。做到教音标、单词、句子、短对话、课文的一次环节 。学生能够达到脱口而出 。
4 。日过三关、周周测、半月测、月月测 。多组织单元测试,以定期进行质量分析,发现问题,及时采取措施 。
5 。注重培养学生学英语的方法和好习惯,多读;多听;多练;多说 。课堂以“对子帮扶、师傅徒弟” 活动,以优带差,互帮互助 。
6 。关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围 。
英语课堂教学教师计划2

一、学生基本情况分析 。
初一新生思维敏捷,活泼好动,勤学好问 。有些同学越学越有兴趣,积极性很高,但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担,本期要采取有效的教学措施,加强优差生的辅导,全面提高教学质量 。
二、目的要求 。
1、根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法 。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动 。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯,书写、朗读习惯,及语言行为习惯),以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开 。还要注重培养学生的自学能力,在以前的基础上,指导及鼓励他们多使用工具书 。
3、从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,进一步加强对学生的学法指导 。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率 。
5、认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,写出各单元中的每课教案 。
三、具体措施
总原则:提高课堂利用率,有效利用课堂时间 。尽可能地挖掘优等生的潜力,促使其提高 。对于成绩较弱者,针对性地进行帮补,并通过优等生的帮助促其进步 。
1、在课堂上体现知识的梯度,扩大照顾面 。

2、引导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯 。

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