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结题报告是课题研究*“收官”阶段，旨在反映课题研究过程和结果*书面材料 。通过结题报告在同学之间进行交流培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己*工作和成果；总结和反思自己*研究工作 ， 不断提高自己*科研水平 。
结题报告*要素:结题报告主要是介绍自己*研究过程和结果 。报告将以下几个问题介绍清楚：
做了什么事情*研究*题目* 。
是谁做**课题组成员--课题负责人、组员是谁?* 。
为什么要做*课题*目*、意义、来源及背景* 。
怎样做**课题研究*过程* 。
做得怎样*课题研究*结果* 。
讨论或体会*有哪些尚待解决*问题需要和同行探讨；有哪些感受向同行交流* 。
参考文献*要注明参考文章*作者、名称；如果是网上查寻* ， 还应注明网址* 。
结题报告*一般格式： 一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成 。
（一）标题
标题是课题研究内容*高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用 。标题名称要注意以下几点：⑴引人注目 。题目要新颖 ， 醒目得体，能准确表达研究内容 ， 恰如其分地反映课题研究*广度和深度 。切忌“体会” 、“浅谈” 、“管见”之类用语 ， 否则显得肤浅、俗气 。⑵简练明了 。标题字数要少 ， 直奔主题 ， 使人一目了然 。若标题偏长，可增设副标题 。⑶便于分类 。标题要表明研究*主要变量，能看出研究内容*学科范围和课题类型 。
（二）摘要
摘要是课题研究*内容提要和研究成果*简短总结，能直接说明研究*问题、方法、过程和主要结论 。使读者看了摘要后能了解结题报告*概况，以决定是否值得阅读全文 。摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流畅，一般不要越过300字 。
（*达研究成果和研究过程*主体部分 ， 在研究报告中占绝大部分篇幅 。要求详细阐述*课题所采用*研究方法、过程 ， 说明产生结果*条件及相关因素，对一些不容易了解*地方要给予明确*解释 。正文主要包括方法、结果和讨论*等数量资料和经过归纳*定*资料 。②用逻辑学和统计学等技术手段得出结果或结论 。③简要说明结果或结论与研究假说** 。在撰写这部分内容时要注意**，事实材料要有典型*，决不能按主观意愿任意舍取数据或更改素材，更不能造假 。二是图表要少而精 ， 简捷明了 。借助图表可以明确、简捷、形象地表示出主要结果，故图表要精心设计、使人一目了然，但不宜过多，一般不要超过3--4个 。*（或出版）时间等 。参考文献目录排序有3种方式：⑴按研究报告所提到或引用*顺序 。⑵按文献发表（或出版）*时间顺序 。⑶按姓氏笔划排序 。
撰写结题报告*注意事项：撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重*工作 ， 必须要认真对待 。除了上述*要求外，还应注意下列问题 。
１．论文撰写要注意科学*、真实*和新颖*
科学*是指题目与结论*合理程度，要做到书写规范、文理通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨 。真实*是指原始材料是否完整 ， 论文是否符合学生*年龄特征和认知水平 。原始材料完整是指有原始记录（应由学生*人填写），并附有必要*实验数据、图表、照片、标*等 。不能凭自己*主观意愿，任意修改数据或素材，为自己*观点报务 。研究*学*空”现象，关键是没有实验数据及其它原始材料，或从报刊*上抄袭 。因此，我们必须从源头抓起 ， 在研究过程中必须重视原始材料*积累 。研究*成*经验要在实践中通过检验并加以推广，若发现问题可以进行下一**探究活动，进行滚动式研究 。
２．要善于运用和图表来说明问题
研究结果完全用文字表述，不但比较繁琐 ， 有时还不容易表达清楚 。若在文中恰当运用图表 ， 可以简捷明了地表述研究*主要结果 。图表可以对研究过程中一些零乱*原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据*某些规律和特征 ， 显示事物发展规律、变化趋势及分布状况 。常用表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等 。使用表格一般都要进行显著*检验，如卡方检验 。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等 。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法[1] 。
３．论文*篇幅要适宜
【研究性学习结题报告】要做到行文流畅 ， 不说空话、*，对于一些谦虚和自夸之词、一般公式及推导、一般常规*实验方法等等都可省略 。凡能用表格说明*问题，就不必用文字描述；能用图像表达*，就不必列表格 。总之 ， 要做到删繁就简 ， 字无废言 。
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