高中语文学习需要掌握的熟语是什么? 屡试不爽的爽是什么意思

NMET语文试卷第一部分是“语言文字运用”题,由于考生“想当然”,容易丢分 。另外,近年来,这个问题与阅读能力直接挂钩,说一题两考也不为过 。

高中语文学习需要掌握的熟语是什么?  屡试不爽的爽是什么意思

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【高中语文学习需要掌握的熟语是什么?屡试不爽的爽是什么意思】
本期名师专栏将讲述语言文字的应用 。我们邀请了浙江郭继承网络教师工作室的学术带头人方向春先生和一位高中语文老师来讲解成语的概念和用法 。
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高中语文学习需要掌握的熟语是什么?  屡试不爽的爽是什么意思

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芳香春
中学语文高级教师,浙江省德清县高级中学主任,德清高中语文学科带头人 。浙江省教育厅培养的第三批“浙江名师” 。浙江省“师德楷模”候选人 。浙江省郭继承网络大师工作室学科带头人 。
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成语的概念和用法
演讲者|方香春
整个高中阶段的语文学习都在积累储备语言 。掌握语言不仅可以提高自己的语文素养,对提高阅读能力、提升考试成绩也有积极的影响 。今天,我们先来了解一下高中语文学习中的一个常见概念——成语 。
成语是什么?有什么特点?
很多刚进高中的孩子会对“成语”不熟悉,可能之前没有听说过这个概念 。但是看完它的定义,你会发现其实你对成语已经很熟悉了 。
成语是在语言长期发展中逐渐形成的人们所熟悉的定型短语或句子,一般不能随意改变其结构 。它包括成语、谚语、歇后语和成语 。
简单来说,人们日常生活中使用的成语,用于开玩笑的歇后语等 。都是成语 。习语的正确使用不仅可以防止我们在写作中误用习语,还可以提高回答语言和写作问题的正确率 。
请记住,成语一般有两个特点:
结构稳定性 。也就是说,组件不能随意更改 。比如“明天的黄花”不能改成“昨天的黄花” 。
正直感 。也就是说成语的意思是具体的,不能随便解释 。比如“周瑜打黄盖”就是“一个愿打,一个愿受”,与周瑜和黄盖在用无关 。
正确使用成语应该注意什么?
避免误用、误用和误用是使用习语最重要的一点 。让我们看几个典型的例子:
《出埃及记》1:古人写文章不加任何分 。今天的人们很难阅读 。
问:在“不加分”这句话中使用创业网络法是否正确?
分析:
不正确 。“不加任何分”这句话是指文章一口气写完,不加修改,形容思维敏捷,写作技巧娴熟 。比如“稍微想了想,拿起笔就写,没有加任何分 。”
这句话的作者显然认为“点”是指标点符号,导致误用 。实际上,“点”在这里的意思是改变 。
《出埃及记》2:最近这位足球明星情绪低落,心不在焉,传球和防守都不尽如人意,真是让人失望 。
问:“不满意”的用法正确吗?
分析:
不正确 。“不满意”的意思不是不好,而是大体满意 。“差”的意思是略差,仍不差或差 。
《出埃及记》:他最近状态不太好 。他连续几次考试不及格,心情很糟糕 。
问:“屡试不爽”的用法是否正确?
分析:
不正确 。“屡试不爽”的意思是经过多次考验就好了 。“爽”的意思是“不对”,而不是“清爽舒适” 。
习语在使用过程中往往容易违背寻找意义的特点 。因此,我们在日常学习中需要注意三点:多积累、勤记笔记、勤搜索 。平时上课看书,即使在日常生活中看到不清楚或不确定的成语,也要有意识地查阅,并记录在笔记本上 。如果你用更多的句子,你就不会犯错 。

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