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大家好,小问来为大家解答以上问题 。力的合成与分解教学视频 ， 力的合成这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、首先看你第一个问题： =========================================== 力的合成时 如果共点力是两个力的作用线交于一点 那么就是说要把两个力沿着 它们的作用线平移到某一点交时进行分析 那么分析出来的合力也已经进行了位置的变动 请问应该怎么确定它原本的位置呢？ ============================================首先明确，共点力分两种情况： 作用点相同 。
2、其作用效果是使物体发生平动 。
【力的合成 力的合成与分解教学视频】3、 作用点不同，作用线相交于同一点 。
4、其作用效果是：1）使物体发生平动；2)使物体发生转动 。
5、你所说的是共点力的第二种情况 。
6、“平移作用线到某一点相交”是一种“简化了的分析方法”，即 ， 只研究使物体发生平动的作用效果 。
7、按照数学的观点 ， 这种变动是不可逆的，也就是说合成以后就找不到原本的位置了 。
8、因为高中阶段不研究力的这种转动效果（奥赛除外），所以也没有必要知道它原来的位置 。
9、但是要明白的是，这种平移“绝对不影响共点力对物体平动效果” ， 也就是说那把共点力移动到哪里相交 ， 其平动的加速度都一样 。
10、如果你要分析转动效果，就要引入大学物理中“力偶系”的概念（类似于“加速度”，其实就是高中说的力矩） 。
11、方法是在物体上（其实物体外也可以）选一点（转动中心）作几个力的垂线段（长度为L1,L..），然后 力偶矩=F1*L1+F2*L2+.....（注意是矢量相加） 再然后就是计算“角加速度”，“角速度”等等......呵呵 ， 好像有点多了 。
12、其实你就要明白：这种平移“绝对不影响共点力对物体平动效果”就可以了 。
13、我想你迷惑的可能就是这点吧！ ========================================= 有些时候分析出来合出来的力要经过不是直线的平移才能发挥应该有的作用效果?。ū热缛苏驹诎渡贤üɑ钟蒙〈?若水的阻力恒定不变,则船在匀速靠岸的过程中,下列说法中正确的是( )A,绳的拉力不断增大,B,绳的拉力保持不变,C,船受到的浮力保持不变,D,船受到的浮力不断减小) ==========================================我想你迷惑的不是这道题本身 。
14、首先确认这道题的答案是A，D 。
15、根据上面的分析 。
16、小船所受的四个力（拉力，水阻力，重力和浮力）是共点力的第二种情况 。
17、因为“这种平移绝对不影响共点力对物体平动效果” ， 所以可以把这四个力通过平移使其交于船上的某点（我氧化钙，怎么没地方插图?。≡瘟耍∽约浩揭埔幌驴纯矗枇Γ?重力和浮力都应该共点了，在把拉力也平移过去共点） 。
18、现在是共点力第一种情况了：设重力为G，绳子拉力为F（向左上方），浮力为F1，阻力为f 。
19、绳子拉力与食品方向夹角为a 。
20、 因为“船在匀速靠岸”，所以： G=F1+F*sin（a）...........................（1） f=F*cos（a）..............................（2） 因为，船在靠岸 。
21、所以a增大cos（a）减小，f不变，根据公式（2）可知：F增大 。
22、 因为a增大 ， sin（a）增大 ， F增大，G不变，所以F1减小 。
23、 建议：如果你要参加奥赛的话，力偶矩是要求的 ， 你可以看看大学物理的书 。
24、如果只是参加高考的话，明确“这种平移绝对不影响共点力对物体平动效果”就可以了 。
以上就是【力的合成与分解教学视频，力的合成】相关内容 。
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