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师德师风总结(师德师风培训总结)前一阶段，我参加了学校组织的甘肃省中小学师德师风在线培训学习，受益匪浅 。一边听专家讲解，一边看培训视频，一边反思自己的师德 。对师德师风在教育教学中的重要性和必要性有了更清晰的认识，培养了自己“爱、忠、奉献”的师德 。现在，我的培训收获总结如下:
教育是爱的艺术，道德教育需要爱的关怀 。崇高的师德和师爱是做好学校德育工作的必要保障 。俗话说“以身作则，言传身教”，今天人们说“榜样的力量是无穷的” 。由此可见，师德文化对学生起着示范作用，潜移默化地影响着学生 。做好学生的德育工作，必须从师德做起，培养他们的爱心、耐心和信心 。
教育者是人类灵魂的工程师，育人是教师的天职 。要照亮别人，首先你自己要有光，要点燃别人，首先你心里要有火 。时代呼唤师德高尚的教师，渴望我们发扬奉献精神，教书育人，为人师表，用师德师爱之光点燃学生心中的火 。
爱是师德的不竭源泉 。爱是打开学生心灵的钥匙 。陶行知先生曾倡导“用心来，半根草也不要拿”，三颗糖的故事永存 。著名的教育家苏霍姆林斯基说:“教育者最可贵的品质之一，就是对孩子深深的爱” 。关爱学生，让所有学生都能健康成长，已经成为教育工作者的共识，但也要看到，日常教育中还存在很多问题 。比如打骂学生，或者以爱为名加重学生课业负担，变相体罚 。教师和学生虽然在教育教学中处于不同的地位，但在人格上是平等的，这就要求教师不要盛气凌人，更不要利用学生的特殊地位和权力贬低学生，侮辱他们的人格，充分认识他们的幼稚和幼稚，相信他们的潜力，让他们在实践中自由锻炼 。只有这样，才能缩短师生之间的心理距离 。教育是一堂热心肠的课 。她有时需要温柔，有时需要包容，有时需要严格，因为“没有爱，就没有教育” 。
耐心是师德的无穷力量 。教育是一项长期工程，教育者必须有足够的耐心 。“十指有长短”，在学生中，既有思维敏捷的学生，也有学习困难的学生 。教师要避免急躁，静下心来，面对所有的学生，努力发现他们身上的闪光点，从欣赏的角度挖掘学生的潜能，有说服力，持之以恒，因材施教 。只有教学中的耐心启蒙，才能让学生接受教师的创业网络，信任教师，从而提高教学效率，积极发展 。课堂耐心主要体现在教师的语言上，这极大地影响了学生的反应和课堂参与 。鼓励学生在课堂上积极发言，是调动学生积极性的最佳方式，是增强学生自信心的关键，也是激发学生主动参与、主动思考、发展思维的好方法 。适当的表扬是对学生的充分肯定，让他们能够享受到成功的喜悦 。此外，批改作业、课外辅导、组织活动都要尽力而为，注重细节，拉近师生情感距离，对每一个学生负责 。
自信是师德的耀眼光芒 。在教育教学活动中，教师要对自己有信心 。一个不自信的老师，无法获得学生的信任，培养出自信的学生 。教师要知教会学，胸有成竹，管好课堂 。老师要对学生有信心，给学生时间，把信心传递给学生，让学生积极、自信、快乐地学习 。有了自信，教师也要着重启发学生对学校教育管理、课堂教学乃至教学内容提出质疑，培养他们发现问题的能力，激发他们的求知欲，让各个层次的学生都能尝到成功的喜悦 。教师在掌握知识的同时，要增强信心，增强持续参与的意识，让学生在学校里总能以积极、健康、向上的形象出现 。
【师德师风培训总结 师德师风总结】教育者是人类灵魂的工程师，育人是教师的天职 。要照亮别人，首先你自己要有光，要点燃别人，首先你心里要有火 。时代呼唤师德高尚的教师，渴望我们发扬奉献精神，教书育人，为人师表，用师德师爱之光点燃学生心中的火 。未来，自主创业网要进一步培养教育教学岗位“忠诚、爱、奉献”的师德师风，爱学校、爱学生，用“爱、耐心、自信”做好教育教学工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。
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