主要事迹怎么写(个人事迹模板)

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我叫xxX,19xX年走进教师三尺讲台,19XX年6月毕业于XX县教师进修学校 。19XX光荣入党 。在近X年的教学生涯中,我始终忠于党和人民的教育事业,一直以一名优秀教师的标准严格要求自己 。本人勤奋认真,关心学生,团结同事 。得到了学生、家长和同事的好评,得到了上级部门和各级领导的认可 。我曾被评为县级“优秀教师”,县级“镇级优秀党员”,县级“优秀党员” 。
第一,坚定信仰,锤炼“师魂” 。作为一名人民教师,一名党员,我一直把党和人民的教育事业作为我一生的伟大事业,把大政方针作为指导我教育教学的风向标 。坚持系列讲话精神等 。,关心国家大事,贯彻教育方针和路线,坚持正确的教育方向和教学理念,以高度的责任感和事业心,把全部热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志存高远,忠实担当,自觉履行人民教师教书育人的神圣职责 。
第二,充电学习,学习“教师艺术” 。作为一个有近40年教龄的老教师,我并不自恋,也不自满 。我深知,随着教育改革的深入,只有不断学习,与时俱进,我的教学才能在新形势下领先他人一步 。在教学实践中,我始终坚持给自己“充电”,努力学习,钻研业务,经常阅读教育教学专刊,上网查阅资料,掌握新课标的新理念和要求,了解课改的内容和方法,积极参加学校组织的各种业务培训、交流讲座等活动,取长补短 。每次课后,我都做好课程总结,反思不足,不断改进方法,提高效率,巩固成果 。
第三,关爱学生,奉献“师爱” 。为了所有的学生,为了所有的学生,这是教师的根本 。我是这样想的,也是这样做的 。我几乎每年都担任过班主任 。在这个繁琐却责任重大的岗位上,我孜孜不倦,孜孜不倦,把自己定位为学生学习生活中的好伙伴、好朋友,始终用最真挚的爱去关心、教育学生 。今年毕业生的同学Xx,原来是个穷学生,嘴巴很脏,很麻烦 。xx也是一个粗心的学生,健忘又好动,经常忘记做作业 。在这两个可以说是“人人多疑”的后进生身上,我倾注了比优等生更多的关心和照顾 。从一年级到六年级,在我长期的谈心和沟通、教育和管理,以及我的鼓励、帮助和悉心指导下,他们逐渐变得有礼貌、懂事,懂得为他人着想、尊重他人,学习成绩也逐渐赶上来 。这次毕业考试,两人都是名列前茅,我带的语文都是80多分的好成绩 。
第四,精益求精,提高“教师成就” 。我在教学工作中一直一丝不苟,精益求精 。这些年来,我一直坚持手工备课 。即使在计算机普及的今天,我也习惯于逐字逐句地整理自己的教学思路,因为这样可以在大脑中烙下深深的印记,便于总结和反思教学成果 。对于同一篇课文,有时候我会尝试多种教学设计,从中总结出最适合自己和学生的设计 。好事多磨,我们班的语文成绩多年来在xx镇一直名列前茅 。这次入学考试,我班语文平均分xx,通过率100%,优秀率95% 。镇上排名前X的中国学生中,X在我班 。在理论研究和教学创新方面,我也积极探索和实践 。我的研究成果曾获县级德育论文三等奖、县级教学论文二等奖、市级德育论文一等奖、县级论文写作“最佳指导老师” 。
5.乐于奉献,树立“师德” 。如果你是正直的,你可以为所欲为 。我知道作为老师,“身教”往往比“言教”更好 。长期以来,我自觉端正师德师风,严格执行学校的各项规章制度,用自己的一言一行为学生做示范 。哪怕是一件普通的小事,学生也要先做 。30多年来,我从未无故旷课,上课期间从未办过私事,从未在校内外吸烟、吐痰、乱扔垃圾 。班主任被称为“全校最苦的工作”,但工资并不比普通教师高 。虽然我教学经验高,身体也不是很好,但是每年学校安排我当班主任,我从来不拒绝 。考低年级的时候,孩子年龄小,不守纪律,课间不能离开一会儿 。有时候声音嘶哑,吃润喉糖也要坚守岗位 。高三的时候,孩子们搞“团帮”,追求“个性”,甚至早恋,各种问题让人头疼 。我及时调整沟通方式,为每个孩子量身定制教学方法,经常挤出周末休息时间与学生及其家长进行深入沟通,及时纠正错误,保护孩子健康成长 。
【主要事迹怎么写(个人事迹模板)】简而言之,“教书育人”就是把有限的精力投入到有限的工作中,却能让学生续写无限的可能 。这个教师职业注定是平凡的、清苦的、崇高的、神圣的 。从踏上三尺讲台的那一刻起,我就下定决心要在这里奉献我的青春和光与热 。这次优秀教师的申报,一方面是积极响应教委争创优秀教师的号召,另一方面也是为了与其他优秀教师进行一次交流和比较,进一步开阔视野,弥补不足,努力把自己的工作做得更好 。无论最后能否被成功评定,我今后都会继续在自己的岗位上努力,扎根讲台,手握教鞭,耕耘桃花源,播撒希望,无怨无悔,奋斗一生 。

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