小学数学教研组计划(数学教研组工作计划)
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小学数学教研组计划(数学教研组工作计划)
一、指导思想:
本学期，我校数学教研组将以课程改革为重点，以研究为载体，以学生全面发展和教师专业能力不断提高为目标，以提高课堂教学效率、教学质量和减轻学生课业负担为基础，加大教研力度，坚持科学育人，扎实有序开展数学教研工作 。根据学校教研工作重点，本学期我组数学教研工作安排如下:
二、工作目标:
1.营造教师学习、交流、提高的良好讨论氛围，提供新的讨论平台 。
2.继承和发扬我们教师良好的师德修养、敬业精神、良好的教学作风和教研热情 。在全集团发扬团队意识、合作意识、竞争意识，形成教研、互学、创新的强大之风 。
3.在学习、实践和讨论中更新教师的教学理念，探索和总结新课程的实践经验，进一步提高这一批教师的教研能力，形成一支适应新课程标准要求的数学教师队伍 。
4.脚踏实地地开展项目的实验工作 。继续做好学校数学课题组的实验工作 。
5.规范数学教学常规，提高教学质量 。
三.具体措施
(一)扎实有效贯彻课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课程标准和新教材 。通过进一步阅读新课程标准，全体教师以新的教学理念指导教学，积极实践和探索新课程下的课堂教学规律 。立足课堂教学实践，善用新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，将课改精神落实到具体的课堂教学中 。
2.完善课程改革过程的管理 。在课改实验工作中，要加强教材讨论和备课，坚持推学生上课制度，加强常规数学课程的量化考核，收集整理实验数据，及时总结教学改革经验，确保工作落到实处 。
(二)强化教研量化考核制度，用制度保障教研活动有效开展 。
1.优化课堂教学强化质量意识 。本学期，我们将继续围绕优化课堂教学，提高课堂教学质量 。重视课堂教学的过程管理，继续实行多种形式，如推门听课、跟踪部分教师听课、教师相互听课等 。，并促进和引导课堂教学的规范和教师教学能力的深入 。
2.加强“反思驱动”的教学研究，鼓励教师深入思考自己的课堂教学 。
(三)多元化教研活动促进教师专业成长 。
1.通过采用集中学习、教师自学、在线学习等方式，教师可以及时了解最新的教育改革信息，拓展教师的知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师教育教学理论创业网络，提高教师的理论水平和教研水平 。
2.开展课堂教学示范活动，将教学讨论带入课堂 。
3、开展听课、评课研讨活动，通过相互听课、评课，取长补短，不断提高自己的教研能力 。
四是开展校本培训 。
1.本学期在加强教研组专业建设的基础上，将研究与教研活动相结合，将教学理念与教学实践相结合，将教研活动与创造课堂有效性相结合，使教研活动经常化、主题化；使研究过程富有成果 。
2.教研组组长创业网每月听取同一教研组不少于2节课教师的意见，并有评论，及时与授课教师进行反创业网络反馈 。
【小学数学教研组计划(数学教研组工作计划)】
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