教科书的知识是有限的，所以老师应该为他们打开一扇获取更多知识的窗口 。
班级管理:作为辅导员，张老师也有一套独特的班级管理 。班级清洁是一项复杂的任务 。如果安排不好，会耗费大量的时间和精力，效果往往不好 。张老师根据班里学生的特点，精心划分了责任区域，分配了负责人，然后安排了一名检查经理，大大提高了效率，解放了老师 。
班级管理不是小事，老师要把每一个偶然的教育机会变成涓涓细流的教育 。
家校沟通:这方面也是我最佩服张老师的地方 。她总能在平淡的聊天中拉近父母和孩子的距离，让父母有认同感 。前几天在收费的时候，有一位家长对孩子的学习成绩不太满意，但不知怎么的，张先生就跟家长聊起了孩子看牙医的事情 。张老师热情推荐家长以前看过的牙医，让家长有更多的参考 。
家校沟通没有我们想象的那么难，因为我们有共同关心的人——孩子 。
团队合作:作为年级组长，张老师无疑是我们小组活动的负责人 。没有她的领导和规划，我认为我们组的工作无法顺利开展 。就像上次趣味运动会入场表演的节目，大家都不知道的时候，她已经想通了整个方案，所以我们剩下的人就做道具，找歌，排台词 。经过几天的努力，我们在开幕式上有了遇见牛郎织女的精彩表演 。
没有完美的个人，只有完美的团队 。我们主张团结 。
与人打交道:日常生活中，张先生性格直爽，有话直说 。因为这种性格，他偶尔会和别人发生一些小摩擦，但很快大家就会忘记这些不快 。在日常工作中，她总是把容易的事情留给别人，把复杂的事情留给自己 。她想到的好的教学方法和预留的考题可以和其他老师分享 。我们都很高兴有这样的团队领导和同事 。
如果别人让你感到快乐，那就赶紧行动，给别人带来快乐 。那才是获得幸福的真正途径 。
不要害怕等待，岁月会给你礼物，默默地积累很久，最终你会开满鲜花 。
个人反思
我没有石老师说的那么好 。她美化了我 。关于教学，我想说以下几点 。我觉得教育教学工作是有喜怒哀乐的 。在教育之星空中，我是一个凡星，虽然不耀眼，但璀璨；在教育改革的浪潮中，我是一朵浪花 。虽然不算壮观，但却是波峰上最有活力的一个 。在当老师的这些日子里，我学习和练习 。努力工作，锐意进取；奉献与收获；留下了一串清晰生动的脚印 。
“带着一颗心来，不带半根草 。”我的工作座右铭 。在传授知识的同时，我没有忘记建立良好的师生关系 。只有亲近学生，研究学生，才能展示自己，树立威信 。谁爱孩子，孩子就会爱他们 。只有善于亲近孩子，关心爱护学生，与他们进行密切的思想交流，才能真正感受到老师的“亲”和对他的爱 。因此，我在工作中不断思考，不断提高工作的艺术性 。虽然繁忙的工作有时会影响我的心情，但有时我甚至会忘记微笑 。但通过理论学习、反思和与同行的互助，我很快意识到自己应该做什么 。所以在处理问题的时候，涉及到更多的包容、理解和更多的艺术性 。我终于发现，只有用一颗真诚的心去接近孩子，去关心他们，即使是批评，也会被他们接受 。孩子们只有真正接受我成为他们最喜欢的老师，才会接受我 。
每次课后，我都非常细心地教和对待特殊的孩子 。我的方法是给他信心，唤醒他内心的欲望，相当于在他体内放了一个发动机 。发动机运转的“油”是我们给予孩子的赞美和信任！
反思新工作的历程，回望前进路上留下的那串脚印 。感谢热心帮助我的领导；我要感谢无私指导我的老教师；我也要感谢经过精心教育的同学们 。正是其中的无数个，让我体会到了成长的快乐，老师的快乐，人生的价值 。
学校办公室评论:
精瘦的身材，迷人的容颜，忙碌的身材，敬业的态度，是张先生最美的名片 。
每次见到张老师，我听到她谈论学生最多 。学生成绩，学生品行，学生家长...学生成为她谈论最多的词汇 。关注每一个学生，关注学生的一点一滴，是它平凡而伟大的工作，她最可贵的是让平凡的工作变得不平凡 。
两个班的数学，两个班的作业，两个班的管理...她负责四年级组长和两个班的数学课，忙碌成了她平时的代名词，但敬业的态度总是提醒自己，作为老师的榜样，她用自己的实际行动诠释着对工作的真诚和热情 。
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