退休前一年评高级职称有用没退休后职称享受的三种待遇盘点 _生活百科

职称退休后有什么用？享受三种待遇，难怪人们都想评级。目前，对于养老金影响最大的因素就是在职时候的工资水平以及缴费年限了。这一部分是基础养老金，缴费15年还是缴费30年，会直接影响退休后的养老金待遇。但
职称退休后有什么用？享受三种待遇，难怪人们都想评级。目前，对于养老金影响最大的因素就是在职时候的工资水平以及缴费年限了。这一部分是基础养老金，缴费15年还是缴费30年，会直接影响退休后的养老金待遇。但是，缴费满15年只是享受养老金的最低年限要求。

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大家之所以在工作的时候努力评职称，就是为了能够提高自己的基础薪资，增加社保缴纳，领取更多的养老金。那么除了养老金可能会增加之外，职称退休后有什么用呢？可以享受这三种待遇，难怪人们都想评级。
第一、生活待遇退休时，职务、职称的高低，决定了基础工资的多少。2014年并轨前，退休人员养老金增长，是按照在职时的职务、职称增长。比如处级增加300元，科级增加200元，科员增加150元，职称级别也参照机关职级相对应的级别增长。
第二、政治待遇政治待遇体现在生活待遇上，生活待遇是政治待遇的体现，没有政治待遇就不可能有相应的生活待遇。比如，处级干部退休后，每人每年有一定数额的药费报销，每人一份省报，一份市报，一份老人世界杂志。科级干部退休后，只有一份市级报纸，一份老人世界杂志。科员退休后什么都没有。
退休后，职称用途更大，尤其是有高级职称的教授、医生等等。比如清华大学齐伯力教授，聘为终身教授，和退不退休没关系。

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第三、住房待遇按规定职务到一定级别，可居住公房。按任前职级享受住房面积。比例厅，局级退休后，可居住干休所等等。
另外，职称对于退休工资也是有影响的。
参加工作的中人，他们的职务职称决定了视同缴费指数的高低。依据山东省的视同缴费指数计算公式，退休时的职务职称能够决定其职称指数和调节指数。如果退休时职务提高了，这样我们的相应指数就会大大提高，影响平均缴费指数和过渡性养老金待遇，从而影响养老金待遇。
很多人认为职称没有用了，是因为职称是能力的体现，而退休后就不需要能力了。但其实，很多特殊的职称的评选也不是我们所了解的那样，一般是通过特殊形式奖励给做出特殊贡献的人，这样的职称不仅稀少，而且很难获得，但是一旦获得以后就是非常值得肯定的荣誉。
有的人才一说我有职称证书，给人的感觉就是不一样，他是能力体现的最有效证明，可以说比一般人更有优势。
中级职称教师还剩一年退休，有必要去评高级职称吗？
题主所说的问题，中级职称的教师，还剩一年就退休了，还有没有必要去评高级职称？面对这样的问题，相信不同的老师可能会有不一样的想法，但是，职称又是每一位老师都会遇到，并且必须解决的问题，对大部分老师来说，就像一个绕不过的坎儿一样，用尽自己所有的努力，最终还不一定能够达到预期效果。离退休还有一年的时间，证明这位老师也已经差不多六十岁了，可以说，已经在三尺讲台上奋斗了一辈子，无论职称是中级还是高级，他们为了教育教学的付出，都是值得我们尊重的，所做的工作更是值得人们认可的。
一般来讲，在县级以下的基层学校，基本没有正高级职称的指标，所以，对大部分老师来说，高级职称就已经是职称中的天花板了，能够尽早解决好自己的高级职称问题，早日评上高级教师，是很多老师的职业愿望。而在我们的实际工作中，要想顺利评上高级教师又谈何容易，笔者作为一名在乡村学校工作了多年的老教师，对老师们关心的职称问题比较了解，也亲身经历过职称晋升中的各种事情，同事们在茶余饭后也经常讨论这方面的话题，针对题主的问题，老师们也给出了不同意见，有认为有必要参评的，也有认为没有必要的。
首先，觉得有必要去争取参评的老师认为，这位老师在有一年就要退休了，在教育教学方面就算是没有功劳也有苦劳，完全有理由有资格晋升高级职称，况且，在很多人看来，职称就像教师的一张名片一样，在某种程度上，它标志着老师的教学能力，更像是对老师多年来工作的评价证书，甚至，有的老教师本人也比较在意这个问题，觉得到退休了还没有评上高级教师，面子上好像有点挂不住，觉得自己一辈子的教书育人工作有点不圆满，在职业成就感幸福感方面留有遗憾，所以，他们明知道，就算是评上高级职称，对退休待遇几乎没有影响的情况下，还是毅然决然地争取晋升高级职称的机会。