随着宝宝年龄渐长，父母常常发现，宝宝会有一些奇怪的动作或者是不太好的行为习惯，于是，硬是要把这些动作习惯改过来 。 其实，仔细分析宝宝行为动作背后的原因，这些在大人看来“坏”的习惯，并没有那么可怕 。
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NO1.拿到什么都往嘴里塞宝宝6个月了，从他4个月会抓东西开始，常常把手指、拿到的玩具，或是身边可以抓到的东西统统放进嘴巴里 。 如果你阻止他，他就会特别不开心地哭闹 。
原因解析
宝宝要长牙了
【宝贝的“坏”习惯，其实并不坏！】4~10个月之间宝宝开始出牙 。 当宝宝长牙的时候，牙床会出现痛、痒等不适感，这个时候宝宝会喜欢啃咬有一定硬度的东西，以缓解牙床的不适感 。
口唇期的需要
心理学家弗洛伊德认为0~1岁为口唇期 。 这个阶段主要通过口唇活动满足宝宝的心理需要 。 满足了他口部的吸吮需要，他就会觉得自己是安全的、被重视的、被喜爱的，就会感到快乐 。 满足的快乐是宝宝生存的动力，也是这个阶段宝宝信任感发展的重要因素 。
认知世界的一种方式
通过自己的嘴巴，宝宝打开了认识世界的一扇门 。 当宝宝啃咬一件东西时，代表他正在“学习” 。 他可以品尝这件东西的味道，感觉物体的软硬，通过小手、眼睛和嘴巴的配合，最终认识这个物体 。 在这个过程中，还认识了嘴巴的功能 。
专家支招
妈妈应满足宝宝的这种基本的生理需要，提供一些稍微硬些的食品，如磨牙饼干、水果条、胡萝卜条等，让宝宝啃咬，但要小心不要呛到宝宝 。 注意卫生，经常给宝宝洗手，清洗衣服，清洁玩具 。 注意保证宝宝的安全，平时注意把细小琐碎的物品收纳到宝宝抓不到的地方，以防喂进嘴里 。 妈妈还应尽可能多花一些时间和宝宝一起游戏，给他更多的爱 。 宝宝情绪好，两手有事干，自然就不会想着吃东西 。
NO2.扔东西宝宝11个月了，特别喜欢扔东西，不论是什么东西只要一到小家伙手上，他就要扔 。 看到东西落在地上他会很兴奋，有时候还侧耳专注地听东西落地的声音，并伴随着期盼你给他捡起来的眼神 。 你捡起来给他之后，他又挥舞着小手再次扔到地板上，然后又期盼着你捡起来……就这样不断地重复 。
原因解析
这种看似荒谬、重复的做法，实际上正是符合婴儿身心发展规律的游戏，称为自发游戏 。 通过扔东西，使宝宝看到自己的动作能影响其他物体，使之发生形态上或位置上的变化，这是自我意识的最初萌芽 。 这种自发游戏也能帮助宝宝学习外部世界 。 他会观察物体的坠落轨道、方式，并注意不同物体落地时的声音;他会逐渐发觉扔东西和发出声音之间是存在着必然关系的，了解到事物之间的因果关系等等 。
专家支招
妈妈要做的是保护好宝宝的热情，为宝宝准备一些扔不坏的东西，如毛绒玩具、塑料玩具，或是一些能发出响声的响铃、内带铃铛的小球等，让他扔个够 。 当然，易碎易摔坏的物品应放到宝宝拿不到、够不着的地方 。 如果没有时间陪宝宝一起玩扔东西的游戏，可以把宝宝放在软地垫上，让他自己把玩具扔出去后，再爬着或走过去把玩具拣回来 。
NO3.到处乱爬7～8个月以后，宝宝开始学习爬行，先是匍匐前进，然后手膝着地快速爬行 。 这个时候宝宝喜欢到处乱爬，有时候手和膝盖都弄得脏兮兮，让你很担心 。
原因解析
爬行是宝宝大肌肉动作发展的一个非常重要的阶段，提供了生命早期主动探索和尝试独立的机会 。 宝宝在实际接触周围的环境、事物以及人的过程中，可促进宝宝认知能力的发展，学习生活上必需的技巧，积累丰富的生活经验 。 爬行可以锻炼躯干以及四肢的肌肉，同时还可以促进宝宝身体协调性和空间智能的发展 。 爬行可刺激内耳或前庭系统，有助维持平衡感 。 除此之外爬行还有助于左右脑的均衡发展、理解与记忆并进 。
专家支招
为宝宝创设一个安全的爬行环境：检查地面是否有碎片、小钮扣之类的小物体;给所有插座安上盖子，并注意落地落地灯和桌灯的电线，注意垂下来的桌布，宝宝可能会试图通过拉扯桌布站起来 。 妈妈还应用各种方法鼓励宝宝爬行，把一个好玩的玩具放在宝宝够不着的地方，吸引宝宝从这里爬到那里 。 也可以和宝宝一起爬，比赛看谁爬得快 。
NO4.不让别人碰自己的东西奇奇2周岁了，是一个很乖的宝宝，最近几天他的东西突然不让别的小朋友碰了，别人只要一碰，他就开始大哭大叫 。
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