怎样培养孩子的音乐智能？
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刘湘梅京师创智教育研发中心主任【怎样培养孩子的音乐智能？】京师创智教育研发中心主任，毕业于北京师范大学学前教育专业，20年母婴传媒，及亲子教育、咨询从业经历 。
音乐智能包括了对音乐的兴趣、感知、体验和表达，实际上是以音乐为媒介，积极认识外部世界、自己和他人，并与外部世界和他人有效地交往 。 因此，音乐智能的培养也是多方面的 。 只要孩子有兴趣，听音乐、学唱歌都是很好的感知和体验活动 。
在婴幼儿阶段，声音游戏、韵律活动也是非常有助于音乐智能发展的活动 。 这两种游戏都非常灵活，随时随地都可以进行 。 声音游戏可以用录音材料，帮助孩子分辨、体会自然界和生活中各种不同声调、频率和强度特点的声音，体会声音的美以及不同声音可能传递的信息 。 声音游戏也可以是家长和孩子自己的人声或用不同材料造出的声音，由此帮助孩子逐渐有效地理解和掌握用声音、用乐音沟通和表达自己 。 韵律活动可以是跟随一定节奏的拍手、跺脚或发出声音，也可以鼓励孩子自己创造出一些节奏性的活动 。
音乐智能的培养也不是仅仅多学音乐就可以实现的，而需要引导孩子以音乐性的活动为契机，认识丰富的大千世界，并学会运用音乐 。
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