家有育儿分歧,你真的会好好沟通吗?

在心心一岁半之前 , 我一直是独自带娃 。 之后随心爸工作调动去了别的城市 , 公婆主动搬来 , 想尽自己的一份力 , 帮我们减轻负担 。 有了老人的帮忙 , 我的生活状态大为改观,不仅因为充足的休息提高了亲子陪伴的质量,还有时间去发展一些兴趣爱好 。 可这随之而来的 , 也有不可避免的育儿分歧 。
由于我们并不住在一起 , 分歧的高发点往往就在于全家人都在场的吃饭时间 。
和多数年轻的父母一样 , 在心心能握住勺子的时候 , 我就开始让她坐在餐椅上自主进食 。 我认为这样能促进精细动作发展 , 还能培养孩子的独立性与自信心 。 我从不喂饭 , 相信她知道饱与饿,只是尽量保证把饭菜做得多样且可口 , 饭后耐心收拾满餐椅的狼藉 。 其他一概不管 。 我用行动让她明白:吃饭是她自己的事 。

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可老人并不这么认为 。 每每心心吃得到处都是时 , 他们担心这样做会让孩子不知珍惜食物,同时也操心孩子吃不饱 。 坐餐椅更让婆婆感觉是绑住了孩子 , 限制其自由 , 没有必要 。
于是公婆开始喂孩子 , 在心心玩玩具、看书时 , 哄着她吃 。 本来可以一家人坐在一起的吃饭场景 , 变成了必须要出动一个大人先喂孩子 , 再轮流着吃 。
看到这样的情景 , 我非常沮丧 。 似乎辛辛苦苦培养的好习惯一夜之间就被破坏 。 有时候我会提醒他们 , 表达意见 , 却从不奏效,有时我又只能视而不见 。 这样的负面情绪一再积压 , 最终爆发出来 。
这天 , 我又试图把心心放在餐椅上吃饭 , 可是“自由”过的她怎么也不愿意 。 我坚定起来 , 告诉心心:“如果下了餐椅 , 中午就不能吃饭了 , 等你愿意坐餐椅时再吃 。 ”心心很有“骨气” , 果真就不吃了 。 我抱她坐在桌边 , 不带任何情绪的自顾自地吃饭 。 奶奶看不下去了 , 夹着菜试图哄心心吃 。
这个举动激怒了我 , 大概是觉得没有被尊重吧 。 我横下心决定当下就吃饭这个问题好好与老人沟通一次 。
我尽量压下情绪 , 却还是稍显得激动 。 我说得有理有据 , 从喂饭的坏处到坐餐椅自己吃的种种好处 , 有条不紊 , 没有遗漏任何一个重要的点 。 谁知说完后 , 婆婆不高兴地发话了:“行!以后我们都不管了 , 你自己弄!”
一句话胜过我的千言万语 , 把我噎在了现场 。
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我说错了什么?是道理不足够信服人吗?反思了好几天 , 我才发现 , 原来这不是在沟通 , 这是在说服啊!而且是仗着自己看的书多 , 站在“科学育儿”的制高点上去说服家人 , 让他们承认“我是对的 , 你们都是错的” 。
我的恍然大悟、茅塞顿开来自于育儿的感悟 , 化解孩子带来的挑战与育儿分歧的解决何其相似 。
我们说要发现孩子行为背后的信念与动机 , 那么 , 老人看不得孩子吃的到处都是 , 喜欢喂饭是因为什么呢?我想这与他们的成长环境有关 。 因为他们苦过饿过 , 所以不能容忍一丝一毫的浪费 , 他们当年只要将孩子吃饱养大就算尽职尽责 , 于是惯性地认为 , 将孩子喂饱是父母的第一要务 。
我们说情绪激动时 , 不要与孩子沟通 , 要学会积极暂停 , 等双方都平静时再讨论 , 那么 , 我们与家人沟通时是不是也该等到情绪平静的事后再商量?
我们说纠正孩子前要先与孩子共情 , 孩子才能听得进我们的建议与想法 , 那么 , 在与家人沟通时我们有没有表达过自己的理解?
我们说要多鼓励 , 看到孩子的优点 , 这些优点就会被逐渐放大 , 占据缺点的位置 , 那么 , 家人育儿中做的好的地方 , 我们可曾及时肯定?他们的付出又是否被我们看到?
我们还说 , 遇到问题 , 要一起商量着解决 , 多倾听孩子 , 尊重他的意见 , 这样商量出来的结果才会是有效的 。 那么 , 分歧产生后 , 我们有没有倾听家人 , 并摆出一起商量解决的态度?
家有育儿分歧,你真的会好好沟通吗?

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这些道理我们都懂 , 却在与家人沟通时抛之脑后 。
意识到这些之后 , 我倍感惭愧 , 想着如何去弥补这次错误的沟通 。 对于我来说 , 写比说简单 , 于是我拿起手机开始编辑:“爸妈 , 前几天因为心心吃饭的问题 , 我们发生了一些不愉快 。 我是一个不会表达的人 , 感恩总放在心里 , 遇到问题时又立马指出、不留余地 。 你们一定觉得我没心没肺、不知好歹吧?其实我非常感谢你们能来帮我带心心 , 让我能有时间去跳舞、插花 , 做自己爱做的事 , 也非常开心每天都能吃到营养的饭菜 。 心心吃饭的问题 , 我们的想法不同 , 我认为她自己吃能养成好习惯 , 而你们担心她会吃不饱 , 我能理解 。 我们都是为了孩子好 , 一定会有解决办法的 。 ”

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