四季田园诗(古诗词阅读理解)
同学们好！今天，张老师带领同学们走进小学语文四年级第二册第一单元，开始了美好的田园生活 。第一课是三首古诗，前两首是七言绝句，第三首是词 。这三首诗都写于南宋，描绘了淳朴自然的田园生活 。《四季田园杂趣》(第二十五部)是范成大所作，描绘了初夏江南的田园风光 。《苏辛城徐工店》讲述的是杨万里住客栈时看到的美丽的乡村春色 。《清平乐村居》是辛弃疾写的，表现的是悠闲的农民生活 。今天的课上，张老师带领同学们学习了第一首古诗——《四时杂乐(二十五)》 。范成大的《乡村四季诗共六十首》以组诗的形式，反映了乡村生活的方方面面 。它不仅有对农忙歌曲、田园风光和农村生活的生动描写，而且深刻揭露了封建政府的剥削和苛捐杂税 。范成大的田园诗般的恬淡自然和反映农民疾苦的现实描写融为一体，堪称古代田园诗的代表作 。
今天张老师教给学生一种学习古诗词的方法，即三步学习法 。具体来说，第一步是解决诗歌问题，认识诗人 。第二步，抓住词，使之富有诗意；第三步，进入诗意的境界，体会诗意 。让我们跟着这一步一起学习今天的古诗词吧 。首先，第一步是解决诗题！学生和张老师一起朗读这首古诗 。《四季田园杂集》第25首 。曲:范成大 。梅子金黄杏子肥，麦花白菜花瘦 。没有人见过长长的树篱，只有蜻蜓和蝴蝶在飞 。“四点”是什么意思？四季，春夏秋冬 。“杂”是什么意思？这是一首充满感情的诗 。25号呢？范成大的《四季田园杂记》共写了60首歌，分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五组，每组12首 。今天，我们正在学习第25首歌 。那我们就能理解题目的意思了:一年四季看到不同田园风光的诗人写的诗 。我们的整体观感是:用自己喜欢的方式自由地读诗，正确流利地读古诗 。我们再来读一遍这首诗，边读边想象画面，注意诗的节奏 。学生“223”是七言诗中划分节奏的常规方法，但为了保持字义完整，有时也可以划分成其他节奏 。好了，我们念一遍——范成大，宋25，四季田园杂乐 。梅子金黄杏子肥，麦花白菜花瘦 。没有人见过长长的树篱，只有蜻蜓和蝴蝶 。
接下来，我们进入下一个环节，和诗人见面 。诗人是范成大 。范成大，本名智能，号称石湖俗人 。南宋诗人 。他的诗歌题材广泛，反映农村社会生活的作品成就最高 。与杨万里、陆游、尤茂并称南宋“中兴四大诗人” 。著有《石虎记》、《吴·》等 。
山水田园诗是古代汉诗的一种，发源于南北朝的谢灵运和两晋的陶渊明 。东晋大诗人陶渊明写过“采菊东篱下，悠然见南山”，开创了田园风格 。盛唐时期，王维、孟浩然等诗人将山水田园诗发展到了顶峰……孟浩然《春晓》:春日清晨，我轻快地醒来，四周鸟鸣 。一夜风雨，落花多少 。这是一个家喻户晓的名字 。到了宋代，南宋的范成大、杨万里、陆游、尤茂等诗人将山水田园诗推向了一个新的高度 。《四牧杂记》是范成大退居他乡后创作的一组大型田园诗，生动地描绘了一幅田园四季的长卷 。
【古诗词阅读与理解 四时田园杂兴古诗】
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